Humorné príbehy Čechova navždy zostali autorom vizitiek: takto sa svojim čitateľom javí sto rokov po jeho smrti. Všetci sa s jeho prácou zoznámime práve z malých príbehov, v ktorých sa rozpráva vtipná alebo smutná dráma jednej osoby, pomocou ktorej sa dozvedáme o tragédii celého Ruska. Taký je príbeh „Vtip“, o ktorom sa bude diskutovať v tomto článku.

História vzniku

Prvýkrát bol tento príbeh publikovaný v čísle 10 časopisu „Firefly“ od 12. 03. 1886. V tom čase to bol vtip s iným dejom. Publikovalo sa pod pseudonymom „Človek bez sleziny“. Potom bol koniec šťastnejší, pretože hrdina si vzal Nadyu.

V roku 1899 Chekhov plánoval vydať zbierku poviedok a prepracoval vtip, zmenil postavu protagonistu, štýl rozprávania a koniec, čím z vážneho vtipu urobil vážny príbeh.

Žáner, smer

Práca je napísaná v žánri príbehu. Príbeh možno pripísať smeru realizmu, ktorý je ochutený inováciou času a samotným spisovateľom. Bol založený na popise skúsenosti Nadie a jej vnútornom boji s jej vlastným „ja“ a na popise toho, čo hlavná postava prežíva s dievčaťom. Príbeh, ktorý je súčasťou Čechova, však končí morálkou a nakoniec nám ukazuje závislosť emocionálneho stavu človeka na slovách.

Autorova inovácia spočíva v tom, že čelíme dynamike emócií, nie udalostí. Vidíme svet zvnútra postáv. Príbeh je slabý vo fyzických činoch hrdinov, ale bohatý na ich vnútorné dialógy. Čitateľ odhaľuje duchovnú podstatu mladých ľudí, nie ich fiktívne činy.

Hlavné postavy a ich vlastnosti

Hlavnou postavou pred nami je mladý muž bez mena a, celkom dôležitá hrdinka, Nadia. Postavy hrdinov sa objavujú v priebehu udalostí. Vzťah medzi mladými ľuďmi, autor nám zanecháva záhadu, takže môžeme položiť otázku: „Je to vtip alebo láska?“

1. V úplne prvej scéne Nadya zjavuje sa nám ako nerozhodná, strašná dievčina a jej správanie sa podobá zbabelosti a zbabelosti, - ako povedala protagonistka. Po chvíli sa však poddala prosbám mladého muža, s neskrývaným strachom, súhlasí, že pôjde z kopca dole zo saní. Nadia je z pohľadu autora jemným tvorom živiacim sa emóciami a pocitmi, ktoré sú pre ňu také dôležité ako „víno alebo morfium“. K takémuto záveru možno dospieť na základe podrobného opisu dievčenských výrazov tváre v okamihu, keď počuje drahocenné slová: „Milujem ťa, Nadia!“ - a bez ohľadu na to, kedy je pripravená ich navždy počúvať.
2. Mladý hrdina na samom začiatku sa nám javí ako odvážny muž a veselý chlapík, ktorý zostupuje z hôr na saniach a číra zábava. Zatlačí Nadiu a nazýva ju zbabelcom. Ale je to odvážny, kto žartuje o dievčatých pocitoch, a potom nemôže uznať jeho zlo, trápiť chudobného partnera nádejou? Čechov nám ukazuje, že rozhodnosť nespočíva vždy v schopnosti jazdiť zo strmého vrcholu na saniach, ale v sile mysle - priznať sa, pripustiť si vlastnú chybu, aby sa neskôr neľutovala.

Témy

1. Hlavná téma, ktorá prechádza celým príbehom, sa stáva odhaľujúce podstatu odvahy a zbabelosti, Podvádzať dievča a „hrať sa“ s jej pocitmi nie je statočný skutok, ale obeť jej nerozhodnosti. Mladý muž je falošný odvážlivec, ktorý prisahá na svoje detstvo. Nemá skutočnú rozhodnosť, pretože je stále v detstve, keď sa zdá, že za naše konanie je zodpovedný niekto iný.
2. Autor tiež stúpa láska téma. Hrať sa s ňou je neprijateľné, pretože mnoho duší okamžite a vážne reaguje na vzácne slová uznania. Hrdinka sa naozaj zamilovala a očakávala od pocitu radosti, ale dostala iba smútok a túžbu po nenaplnenom šťastí. Relevantnosť tejto témy, ktorú vyzdvihol Čechov, nikdy nezmizne. Vždy, iba v rôznych prejavoch, budú existovať takí „vtipálci“, ktorí sa budú zaujímať o humor základne, ktorý uráža pocity ľudí.
3. Čechov tiež uvažuje morálna zodpovednosť za to, čo sme povedali. Bohužiaľ, nebezpečenstvo neopatrného slova si uvedomujeme príliš neskoro a nemôžeme prijať bremeno významu, ktorý sme omylom vložili do hovorených fráz.

Problémy

Dôležitým problémom tohto príbehu je identifikácia vzdelávania. Ak človek netuší, že si nemôžete robiť srandu s pocitmi iných ľudí, znamená to, že do neho rodičia nedali správne porozumenie alebo zanedbali ich rady.

Je tiež možné rozlíšiť problém príliš silnej citlivosti osoby, precitlivenosti na akékoľvek situácie a problémy. Na príklade Nadi rozumieme, ako to ovplyvňuje a môže zmeniť emocionálny stav, akúkoľvek frázu alebo situáciu. Nadmerná citlivosť môže viesť k poruchám duševnej osobnosti. Preto je dôležité vybudovať bariéru medzi dojmami a emóciami a nedovoliť, aby sa náhodné javy rozrušili. Autorka ovplyvňuje aj problém vôle: Nadia sa nemôže ťahať dokopy, je veľmi ľahké ublížiť. Táto funkcia jej môže zabrániť žiť ďalej.

Spoločenské otázky príbehu predstavujú zložité vzťahy opačných pohlaví. Čechov nám jasne opísal nedostatok spoločného jazyka medzi mladými ľuďmi, ktorý je v súčasnosti stále aktuálny. Komunikácia a následné rozhovory medzi ľuďmi nie vždy znamenajú nájdenie spoločného jazyka, o čom svedčí zvýraznený problém. Musíte byť schopní jasne vyjadriť svoje skutočné myšlienky a pocity, aby nedošlo k nedorozumeniam.

Zmysel

Hlavnou myšlienkou príbehu je, že si nemôžete robiť srandu z pocitov ľudí, pretože slová môžu byť bolestivejšie ako fyzické násilie. Jedna veta môže ovplyvniť život a osud človeka. Slová sú podľa autora tiež zbrane, ktoré nie vždy vlastnia vyvážení a rozumní bojovníci, zbytočne míňajú náboje pre zábavu. Nevedia však, že ich strely nie sú nečinné, že zrania náhodných okoloidúcich, a ich hra sa stáva očnou guľou osobnej drámy.

Myšlienka autora je implementovaná do postáv a ich postoj k slovám. Ukazuje nám úplne opačné vnímanie a vplyv rovnakých slov na dvoch rôznych ľudí. Nadia chce počuť „Milujem ťa“ a byť nasýtená frázou ako slnečné lúče. Vyhlásenie lásky pre ňu zostáva príjemnou spomienkou, ktorú starostlivo uchováva. Pre mladého muža sú to absolútne neosobné, nezmyselné slová, ktoré môžu byť „vtiahnuté do vetra“, ako to robí, kvôli vtipu. Každý môže mať svoje vlastné vnímanie, nemalo by to však ovplyvniť význam hovorených slov. Ak mladý muž nevidí zmysel pre uznanie, neznamená to, že by sa jeho partneri mali prispôsobiť svojmu lexikálnemu nihilizmu.

Pozri si video: - kázeň z obce Soľ (November 2024).