V textoch na prípravu na skúšku v ruskom jazyku sa často vyskytovali problémy týkajúce sa vzdelávania. Kombinovali sme ich v tejto práci a vybrali literárne argumenty pre každý problémový problém. Všetky tieto príklady z kníh si môžete stiahnuť vo formáte tabuľky (odkaz na konci článku).

Úloha detstva pri formovaní osobnosti

1. Problém detstva a jeho úloha pri formovaní osobnosti človeka sa jasne odráža v románe I.A. Goncharova "Oblomov", Čítaním o detstve Ilja Iľjič Oblomova začneme chápať, prečo sa tento hrdina v dospelosti správa takto. Vo svojej rodnej Oblomovke každý jednoducho urobil to, čo jedol a ležal, všetko v jeho rodnom panstve vdýchlo pokojnú lenivosť. Matka chránila malého Ilyushu, vyrastal ako nežná kvetina. A tak Ilya Oblomov vyrastal ako nečinný, úplne neschopný života, ktorý sa ani nemohol obliecť sám.
2. Dôležitosť obdobia detstva pri formovaní osobnosti osoby je uvedená v "Dead Souls" N.V. Gogol, Čitateľ bude postupne poznať Pavla Ivanovič Čichikov počas práce. Druhom dokončenia odhalenia obrazu je opis detstva a mladosti hrdinov. Otec učí chlapca, aby zachránil cent, aby potešil šéfov. Mladý Paul počúva svojho otca a plní jeho rozkazy. Čichikov, zbavený mnohých výhod v detstve, sa snaží všetkými prostriedkami dobehnúť a získať všetko zo života. Korene jeho dobrodružnej povahy nachádzame v detskom charaktere.

Problém otcov a detí

1. Nový príklad odhalenia problému medzigeneračných vzťahov môže byť nový JE. Turgenev "Otcovia a synovia", Arkady Kirsanov a Evgeny Bazarov tvoria tábor „detí“, na rozdiel od nich sú bratia Kirsanov (Nikolai a Pavel), ktorí predstavujú tábor „otcov“. Bazarov prináša novú náladu mládeže, nihilizmus. A starí ľudia, najmä Pavel Petrovič Kirsanov, nerozumejú myšlienkam popierania. Hlavný problém je v tom, že postavy sa nechcú navzájom chápať. A to je hlavný konflikt generácií: neschopnosť a neochota navzájom sa akceptovať a počuť.
2. Tragicky sa odhalila téma medzigeneračných vzťahov v dráme. A.N. Ostrovsky "Búrka". Kanec už dlho podriadil všetkým svojim domom jej vôľu, ani si neuvedomuje, že jej deti trpia. Barbarina dcéra sa už dlho naučila klamať a hrať pokrytec, prispôsobila sa životu v dome Kabanikha. Tikhon chce utiecť z domu, kde jeho matka vládne všetkému. Medzi matkou a deťmi neexistuje porozumenie ani úcta. Sú v rôznych bojujúcich táboroch, iba povrch „detí“ neprichádza na povrch. Barbar sa vzbúrila vo svojom dvojitom živote: svojej matke hovorí jednu vec, rozmýšľa a robí inú. Tikhon sa rozhodne po Katerinej samovražde povedať svoje slovo, a dovtedy sa bude snažiť opustiť uškrtený dom. Konflikt „otcov“ a „detí“ vedie k utrpeniu na oboch stranách.

Rodinný problém

1. M. E. Saltykov-Shchedrin vo svojom románe "Lord Golovlev" živo ukázalo, ako špecifickosť výchovy v rodine ovplyvňuje budúci život už vyzretých detí. Arina Petrovna Golovleva je matka, delí deti na nenávistné a domáce zvieratá, dáva im prezývky, ktoré nakoniec nahradia ich mená. Deti žijú z rúk do úst, hoci majetok je dosť bohatý. Žiadne z detí Ariny Petrovna nevyrastalo v takých podmienkach, ako slušná osoba: Stepan, najstarší syn, si urobil šťastie a vrátil sa do Golovlyova vo veku štyridsiatich rokov, dcéra Anna utiekla s husarom, ktorý čoskoro zmizol a zanechal dievča s dvoma deťmi, Pavel pije, Porfiry (Judáš) vyrastá ako krutý, drobný človek. Nikto nebol šťastný, pretože od detstva neexistovalo šťastie a láska.
2. Francúzsky spisovateľ Francois Moriak v románe Monkey ukazuje, ako násilné vzťahy v rodine môžu ovplyvniť život a svetonázor dieťaťa. Hrdinka nenávidí svojho manžela, prenáša tento pocit na dieťa kvôli jej nenaplneným nádejam. Malá Guillau, ktorú jej matka nazýva „opica“, vyrastá v atmosfére neustálych škandálov, hnevov a krutostí. Chápe, čo bráni jeho matke, tu ho nepotrebuje. A dieťa spácha samovraždu. Rodina aristokratickej rodiny de Serne sa o chlapca nestarala, bol „kostou sporu“, príčinou konfliktu, a preto je koniec príbehu tak tragický.

Správna a nesprávna výchova

1. L.N. Tolstoy vo svojom epickom románe "Vojna a mier" kreslí niekoľko rodín. Jeden z príkladov možno považovať za rodinu Rostovovcov. Rostovova matka vychováva u detí zmysel pre dobro a spravodlivosť. Vyrastajú slušní ľudia, pripravení na výkon, sebaobetovanie. V rodine Kuraginov sa do výchovy potomstva investovali úplne odlišné hodnoty, preto sú Helen aj Anatole nemorálnymi obyvateľmi vyššieho sveta. Helene sa teda ožení s Pierrom iba za svoje peniaze. To, aké hodnoty investujú do výchovy detí, závisí od toho, aký druh ľudí vyrastajú.
2. V románe "Kapitánova dcéra" A.S. Puškin otec odkázal svojmu synovi Pyotrovi Grinevovi, aby si zachoval česť od útleho veku. Tieto slová sa pre Petra stávajú sprievodcom. Kontroluje každý svoj krok podľa tejto hlavnej zmluvy svojho otca. Preto dáva cudzincovi kožušinový zajac, nekľakne pred Pugačevom, zostáva mu verný až do konca, za čo rebel rešpektuje Grineva a necháva ho nažive. Vďaka patričnému vzdelaniu mohol hrdina zostať počas hroznej roľníckej revolty vysoko morálnym a slušným človekom.

Problém rodičovskej zodpovednosti za osud detí

1. DI. Fonvizin v komédii "Podrast" ukázali, ako samotní rodičia vychovávajú hlúpe, ignorantské rozmaznané deti vo svojich majetkoch. Mitrofanushka si zvykol na to, že všetko v tomto živote sa točí okolo neho: kaftan je najlepší a učitelia boli vybraní tak, aby neunavovali dieťa a nevestu, akú si želáte. Pani Prostaková chápe chybu svojej výchovy až na konci práce, keď jej rodná Mitrofanushka povie: „Áno, zbav sa, matko, ako si bola uložená ...“.
2. A. S. Griboedov v hre „Beda od Wita“ na príklade Molchalina ukazuje, ako sa zmluvy rodičov odzrkadľujú v charaktere osoby. Otec učil Molchalina všade, aby hľadal zisk, a syn, keď sa dozvedel radu rodiča, vstupuje do života pragmatický, prefíkaný človek. Ticho trpí Famusovovým zanedbaním, miluje svoju dcéru Sophiu a to všetko kvôli jednému cieľu - kariérnemu postupu. Autor demonštruje, že títo ľudia sa objavujú z nejakého dôvodu, ich povaha sa formuje v detstve pod prísnym vedením rodičov.

Pozri si video: Slovenka žijúca v Rusku. Talk Time s Yanou (December 2024).