V určitom okamihu života začína každý človek mučiť otázkou svojho účelu, významu výsledkov práce vykonanej pre spoločnosť. Pre kreatívnych ľudí je táto otázka ešte naliehavejšia, pretože keď sa stanú modlami miliónov, cítia osobitnú zodpovednosť voči čitateľom. Michail Jurijevič Lermontov, ktorý vo svojej básni Básnik predstavuje svoju víziu osudu básnika a poézie, nebol výnimkou.
História vzniku
Kľúčovou fázou tvorivého života Lermontova sú roky 1837–39. V tom čase napísal prvé významné dielo, ktoré mu otvorilo dvere a vytvorilo okolo neho určitú literárnu reputáciu - „Smrť básnika“, venovanú smrti Puškina. Po literárnom úspechu má mladý básnik veľké nádeje, ktoré hrdo odôvodňuje vydaním svojich najslávnejších diel.
Michail Jurijevič zároveň hľadal svoj osud v poetickom živote, ktorému sa venuje báseň „Básnik“ z roku 1838.
Žáner, smer a veľkosť
Je ťažké priradiť toto dielo k akejkoľvek žánrovej príslušnosti: možno ho považovať za odkaz (výzva konkrétnej osobe alebo skupine osôb).
Báseň sa týka filozofických textov. Vyjadruje svoj vlastný názor na osud básnika a každý sa rozhodne, či s ním bude súhlasiť alebo nie.
Zložene je dielo rozdelené na dve časti s určitým zjednotením na konci (prvá pozostáva zo šiestich quatraínov, druhá z piatich), napísaná krížovým rýmom so striedajúcou sa iambou šesť a štyrmi nohami.
Obrázky a symboly
V práci sa objavujú dve hlavné postavy: impozantná dýka, hrdzavenie v prachu a básnik, ktorý stratil svoj osud. Autor ich porovnáva v celej básni a ukazuje svoj podobný osud - zabudnúť na zabudnutie alebo sa baviť bez praktickej aplikácie.
Lermontov sám pôsobí ako lyrický hrdina a diskutuje o ňom pre neho dôležitú tému - osud básnika. Čo by mal byť v ideálnom prípade? Zdá sa, že dýka v akcii - rozbíjať sa na smrť a mať impozantnú krásu.
Témy a nálada
- Účel básnika a poézie pre spoločnosť je hlavnou témou básne „Básnika“ pre Michailu Jurijeviča. Autor ukazuje, že vplyv majstrov slov na spoločnosť a ich význam je veľmi vysoký.
- Pokračuje tiež v dôležitej myšlienke opovrhovania mladou generáciou kvôli ľahostajnosti ku všetkému, čo sa deje okolo.
- Lermontov je zarmútený skutočnosťou, že sen o skutočnom cieli poetického umenia sa stáva nerealizovateľnejším. Finále básne je výzva na básnické prebudenie, pretože sila poézie, rovnako ako sila dýky, sa môže okamžite poraziť.
Nápad
Hlavnou myšlienkou básne je strata skutočných cieľov mladých básnikov. Tridsiate roky XIX. Storočia sú obdobím, keď spoločnosť stagnuje. Pre mladých ľudí neexistujú duchovné a morálne ideály, Lermontov to cíti a ako skutočný tvorca neakceptuje, čo sa deje.
Báseň „Básnik“ je protestom proti inertnej spoločnosti. Hlavnou myšlienkou vysokého poslania básnika, ktorého účel je obmedzený na boj proti stagnácii mysle a úpadku vysokej morálky v spoločnosti, je červená niť.
Prostriedky umeleckého vyjadrenia
Práca je založená na podrobnom porovnaní: básnik a dýka sú porovnávané podľa ich zamýšľaného účelu. Jazyk pravého básnika, rovnako ako špička pracovnej dýky, je schopný dodávať presné rany problémom spoločnosti. Spiaca čepeľ a úplatok, ľahostajný alebo rýmovací stroj s prázdnymi hlavicami však vykonávajú iba dekoratívnu funkciu.
V básni sa použilo aj veľké množstvo epitet (dýka - zlatá, spoľahlivá, tajomná, opustená, neslavná a neškodná). Básnik - vznešené myšlienky, výsmech proroka, jednoduchý a hrdý jazyk. Tieto prostriedky vyjadrenia prispievajú k ostrejšiemu vnímaniu porovnávaných pojmov.
Vo finále diela používa Lermontov metaforu, porovnávajúc otrhaný svet, skrývajúce sa vrásky pod červenaním a časom, v ktorom žil a pracoval.
Medzi ďalšie grafické prostriedky patrí aliterácia (ak mal bohatú rezbu), inverzia (slúžil jazdcovi v horách mnoho rokov) a rétorické otázky.