(232 slov) Deti sú často oveľa láskavejšie ako dospelí, sú zasiahnuté predsudkami, často dôverujú srdcu. Možno to je dôvod, prečo hlavnou postavou príbehu Korolenko stále nie je dospelý chlapec Vasya. Deti v tejto práci vlastne zosobňujú dva rôzne svety. Vasya je mestský chlapec z bohatej rodiny. Valek a Maroussia sú deti bez domova, ktoré nemajú vlastný domov a žijú v „žalári“. Považujú sa za pestúnske deti Tyburtie, a preto patria do „zlej spoločnosti“.
Napriek všetkým rozdielom a príslušnosti k rôznym sociálnym skupinám si deti ľahko nájdu spoločný jazyk. Sú to oni, ktorí prostredníctvom svojej komunikácie spôsobia, že sa dva vzdialené svety navzájom dotýkajú. Majú špeciálne priateľstvo, ktoré nepozná prekážky. Už po krátkej dobe komunikácie sa Vasya pripája k svojim novým priateľom a riskuje svoje vzťahy s otcom, aby sa mohla stretnúť s priateľmi. Úprimne nechápe, prečo ľudia nemôžu komunikovať, ak sa spolu cítia dobre.
Významnou epizódou je Vasya rozhodnutie predstaviť malú chorú Marusu sestru bábiku. Chlapec koná nezištne a nezištne. Je pripravený urobiť čokoľvek, aby vylepšil svojho nového priateľa. To neznamená len, že sa stará a milosrdný, ale aj to, že je osobou s vôľou. Nútený klam otca sa pre neho stáva skutočnou skúškou.
Deti sú stredobodom práce Korolenka. Autor pomocou detských obrazov sprostredkuje čitateľovi hlavné myšlienky svojej práce. Keď videl „zlú spoločnosť“ očami Vasya, čitateľ si začal uvedomovať, že za nerestmi, chudobou a špinou je viditeľná tragédia života týchto ľudí.